UNICEF salvavidas de niños y madres del mundo.

150 países conforman la UNICEF en busca del bienestar y desarrollo de las familias. Buscar el bienestar de sus niños y mujeres fue el tema principal, detener la prostitución, bajar la mortalidad de niños y madres, reducir la pobreza, entre muchos otros problemas. Debatieron tratando de buscar las mejores soluciones a estos temas, algunos en contra, algunos a favor, todos deben tener la capacidad para solucionar el problema de la mejor manera y tener como objetivo el bienestar de los niños del mundo, ese es el punto.

Cada país miembro del SIMULACRONU dio a conocer sus problemas y objetivos que tienen para solucionarlos, como Argentina que sufre de pornografía infantil y para ello creo iniciativas de protección a los niños, Siria dio a conocer su enorme problema, que son las guerras y como estas afectan a sus niños dejándolos con trastornos psicológicos, México creo el programa “Alto al trabajo infantil” con el cual quiere solucionar el problema de explotación infantil, tanto laborales y sexuales.

El debate inició con el tema “Hacia el logro de los objetivos de desarrollo del milenio”. En los niños del mundo.

“Los niños son nuestro futuro” así inicia su argumento la Diplomática de Estados Unidos, Carolina González Aragón. La Diplomática de Estados Unidosdejó claro que para combatir la pobreza y que exista una equidad de género hay que recibir educación de calidad.

Siria aclaró que ellos se enfocarían en usar sus recursos para apoyar sólo a sus niños, y  no esperan ayuda de otros países. Proponen luchar contra los rebeldes para reducir los secuestros y así evitar que estos utilicen a los niños en la guerra.

Más tarde México informó sobre su reforma educativa, que propone educar a los docentes y crear escuelas dignas y completas, a esto el presidente de la UNICEF pregunta “¿Y si no hay seguimiento, se pierde lo ya ganado?” La Diplomática de México afirma que en la adolescencia la educación es tomada como algo sin importancia y que esto se debe a las drogas y por eso su país luchara para combatir el narcotráfico. Argentina le pregunta a la diplomática que en donde queda el dinero, donde lo invierten, a esto la diplomática responde que en estos momentos su país trabaja contra la pobreza así dio a conocer el nuevo programa de “Lucha contra el hambre”.

Otro tema importante fueron los índices elevados de mortalidad en Ruanda. La diplomática de Ruanda informó que la causa principal era por el SIDA. Alemania propuso que todos los países deberían apoyar con donativos a los países de África y así poder mejorar la situación de salud.

Ruanda pidió apoyo no solo para reducir el índice de mortalidad por SIDA sino también para mejorar la educación de sus niños

Países como México y Grecia dejaron claro que no tenían los suficientes fondos para apoyar a muchos países y propusieron que Estados Unidos los apoyara económicamente  para que pudieran combatir la pobreza y mejorar la educación de los niños. Cuba, Estados Unidos entre otros países propusieron una alianza y así formar un equipo.

El tema del índice de mortalidad de madres lo inició la diplomática de Grecia, Paola Sodi, proponiendo que países apoyaran a su país con algunas asociaciones, Alemania inició el tema de los niños huérfanos tras la muerte de su madre o ambos padres, sugirió apoyarlos con servicios sanitarios, de alimentación y vivienda creando casa hogares. España y Cuba plantearon programas de adopciones garantizando que el nuevo hogar será de calidad.

Con el tema de la prostitución infantil, Cuba acusó a Estados Unidos que por causa de sus casinos prostituyen a sus niños, a esto Estados Unidos respondió que eso no era problema de un país.

Cuba insistió en que Estados Unidos no apoyaba a sus niños, ¿Por qué siendo una potencia, no ayuda a los niños? Argentina contraataco con el siguiente argumento: “Deben dejar de apoyar mas a lo militar y apoyar mas a la educación y bienestar de los niños”

Para finalizar se dieron a votar las mejores soluciones a los problemas.

-Para mejorar el nivel de calidad de vida tomaron la solución de China que propuso que cada país done lo que más produce, como Alemania con su tecnología.

-Para mejorar la enseñanza primaria eligieron la solución de Alemania que proponía escuelas en todos los países con los mejores maestros.

-Para la igualdad entre sexos y la autonomía de la mujer, tomaron como mejor solución la de Grecia que propuso educar desde la primaria a los niños para transmitir esa igualdad que debe existir.

-Para reducir la mortalidad infantil la mejor solución fue la que propuso Brasil de crear más centros de salud.

-Para mejorar la salud materna Grecia propuso el apoyo de médicos de otros países para implementar el derecho sanitario.

Así dieron las soluciones a los problemas debatidos.

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Por: Alma Leticia Sernas Mendoza

Educación por la paz

El 30 abril del presente se realizó en la UNESCO el debate sobre cómo se iba a solucionar los problemas  de educación entre los países miembros del SIMULACRONU y donde cada uno dio su posición de acuerdo a la educación , cultura y tecnología.

Estados Unidos de Norteamérica, quien se enfocó en su alta capacidad educacional y su adelantado sistema educativo público de gran calidad y siendo este quien obtiene el mayor porcentaje de uso común entre los habitantes norteamericanos.

Grecia, quién explico que debido a su lamentable situación económica cerca de la ruina total se ve en un caso en el cual sus estudiantes más sobresalientes, destacados y con mayor oportunidad de triunfar profesionalmente se ve en la necesidad de tener que abandonar su país puesto que este no pose los recursos económicos para que ellos puedan sustentar sus estudios ni los recursos humanos profesionales (maestros) que debido a las dudas y falta de buenos sueldos no les pueden impartir su educación.

 Argentina, declaro que una educación en una herramienta necesaria para toda Nación que quiera modernizarse y pasar al mejor nivel social posible y siendo esta la base de un futuro favorable para un país y sus habitantes y la propuesta de efectuar reformas educativas para atacar las fallas en los sistemas educativos.

 Brasil, nos habló de su meta la cual es la consolidación de su educación, cultura y ciencia mediante la promoción de un desarrollo social, sistema educativo que según ellos ha alcanzado las normas propuestas por la ONU.

 México, nos contó de su deplorable situación educativa la cual no llega a las comunidades rurales conformando estas un 76% de la población pero que mediante al uso de medios de tecnología ha logrado llegar a la mayoría de ellos y con la ayuda de su nueva reforma educativa la cual como base tiene “educación de calidad” piensa logar un buen nivel educativo.

 Cuba, número 1 en educación en toda Latinoamérica y se consideró en vías de desarrollo de una potencia educativa ofreció su apoyo.

España, nos dijo que mejor inversión de una nación era su educación con un enfoque en proyectos con fines a la estabilidad social.

Uruguay, sus estudiantes obtienen un nivel promedio a nivel nacional y son el primer  país en dar a todos sus estudiantes su propio PC.

 Alemania, esta potencia mundial propuso abolir todas las diferencias entre las naciones y apoyarse unas a otros sobre todo a los países con más rezago social.

 Ruanda, a pesar de su situación económica hablo de su alto desempeño educativo con 8 niveles de educación básica y una educación superior apta y haciendo gala de su reconocimiento de mejor alfabetización en 2012.

Siria, afirmo que la solución estaba presente en todos pero era ignorada y vista con un desinterés total por todos  en apoyar la educación y con ello decirle no al progreso.

China, hablo de su alcance total en la educación llegando está a los rincones más alejados de su nación y el pago único de material necesario por parte de sus habitantes y de sus programas de apoyo en educación a persona mayores y sus campañas de alfabetización

En esta ocasión la “Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura” se reunió con la asistencia de 12 Naciones que abrieron la discusión  con los resultados que los países tenían en base a la declaración del milenio, la cual establecía 8 compromisos, en la cual los países hablaron sobre sus avances.

 Siria por la situación en la que se encuentra con los terroristas, declaró que tiene problemas para concretar los puntos, Alemania tiene excelencia en cuanto a la educación, Cuba logro concretar 4 puntos de la declaración y sin embargo Grecia hablo sobre tener bastantes problemas económicos.

Otro tema discutido en la UNESCO fue la desigualdad, en la cual China hizo una gran aportación en la cual propuso hacer una campaña a través de los medios para promover la igualdad y servir como ejemplo a las demás naciones.

Siria fue atacado por la forma en la que su país hay desigualdad de géneros, sin embargo esta desigualdad de géneros influye en la religión y algunos países comenzaron a argumentar, pero fue declarado que esta organización no toca la religión, por  otro lado Siria dejo en claro que la religión no era el gobierno y que fomentarían la equidad de géneros siguiendo el ejemplo de China.

El siguiente tema a discutir fue la educación y esta vez México fue debatido por su problema con los maestros y como pensaba resolverlo, a lo cual México afirmo que estaban tomando medidas pero también le pidió ayuda a China para poder capacitar a sus maestros.

Después de poco tiempo se dio un receso de 10 minutos, y al regresar se terminó de debatir para comenzar la votación de los postulados realizados, los cuales fueron:

  • El apoyo económico para Grecia, argentina y España la cual fue aprobada.
  • La aportación de 10 000 becas por China, Brasil estuvo en desacuerdo.
  • Compartir el programa de alfabetización de Ruanda, aprobada.
  • La promoción de igualdad de géneros por China, aprobada.
  • Y la promoción de la educación media y superior, aprobada.

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Por: Alejandra Serrano Cruz, Alfredo Jarquín Mijangos, Yrun Dávila Palomino.

SIMULACRONU 2013

El evento se llevará a cabo el día 30 de abril al 3 de mayo en la sección Preparatoria del Insitituto Carlos Gracida, es organizado por la Academia de Ciencias Sociales y Humanidades de dicha sección.

Los países que integran este SIMULACRONU son:

  • Estados Unidos de América 
  • Grecia
  • Argentina
  • Brasil
  • México
  • Cuba
  • España
  • Uruguay
  • Alemania
  • Ruanda
  • Siria
  • China.

Estos países debatirán sobre los siguientes tópicos: “Promoción del crecimiento económico sostenido y el desarrollo sustentable”, “Protección del clima mundial para las generaciones presentes y futuras”, “Promoción de las fuentes de energía nueva y renovable” y “Globalización e interdependencia”.

En este blog podrás encontrar toda la información relacionada a este gran evento que prepara el ICAGRA ¡Agradecemos tu visita!